题目
分析
因为本题出现在DFS的章节，所以不用多想，用DFS去解决。
核心点在于：对于每个要处理的科目中的每个习题集，都有两种可能：左脑去学习；或者右脑去学习。这是这道题目唯一的“坑”吧。
答案
思考
这道题目的思考点有两个。
首先，代码中没有出现DFS中常见的回溯。这是因为左右两脑的路径是完全独立的，也不存在某个题目会被复用的情况，我们只是顺序地一道题一道题安排罢了。所以，每个分支都有全面的科目安排，不依赖任何前置科目的安排。
其次，这道题看起来很像贪心，而且贪心的策略也很简单：左边、右边来回放，哪边“轻”（负担小）就放哪边。但很不幸，按照这个逻辑写好的代码没法通过任何测试——只能通过题目中的样本数据！
洛谷也真的是够坏的了。
贪心不成立的一个反例，同样来自洛谷：
4 3 3 2 2如果按照贪心，最后的结果是：[4 2] [3 3 2]，最长时间是8。但是[4 3] [3 2 2]更平衡，可以得到7。
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